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操作与实践:已知长方形纸片ABCD中,AD=3,AB=4.操作一:如图①,任意画一条线段EF,将纸片沿EF折叠,使点B落到点B′的位置,EB′与CD交于点G.试说明重叠部分△EFG为等腰三角形;操作二
数学
交于点H.求△B′HC的周长
(2014•海淀区一模)阅读下面材料:在学习小组活动中,小明探究了下面问题:菱形纸片ABCD的边长为2,折叠菱形纸片,将B、D两点重合在对角线BD上的同一点处,折痕分别为EF、GH.当重合
其他
ABC=60°,①如图1,当
如图,有一块直角三角形纸片,两直角边分别为AC=6cm,BC=8cm,现将ac沿直线AD折叠,使其落在斜边AB上,且点C与点E重合.求AC的长AECDB如上,连接AC,AB,BC,AC、BC为直角边,组成直角三角形ABC;AEB在同一条直
数学
用虚线连接AD、DE#可看为
甲乙两人各用一张正方形的纸片ABCD折出一个45°的角(如图),两人做法如下:甲:将纸片沿对角线AC折叠,使B点落在D点上,则∠1=45°;乙:将纸片沿AM、AN折叠,分别使B、D落在对角线AC上
其他
甲乙都对B.甲对乙错C.甲错
(2007•台州)如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点A在x轴上,点C在y轴上,将边BC折叠,使点B落在边OA的点D处.已知折叠CE=55,且tan∠EDA=34.(1)判断△OCD与△ADE是
其他
标;(3)是否存在过点D的直
如图,在三角形纸片ABC中.∠A=64°,∠B=76°,
将纸片的一角折叠
,使点C落在△ABC内部,折痕为MN.如果∠1=17°,求∠2的度数.
数学
将一张宽为6的长方形纸片(足够长)折叠成如图所示图形.重叠部分是一个三角形ABC,则三角形ABC面积的最小值是()A.93B.18C.183D.36
数学
同学们,如果通过折纸能析出一个等边三角形,你相信吗?如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把B点折叠在折痕MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为H,沿AH和DH剪下,则△ADH为等边三
数学
如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD的长为()A.154cmB.254cmC.74cmD.无法确定
数学
如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=12cm,现将直角边AC沿线段AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD的长是()cm.A.3B.4C.313D.423
数学
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