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某生物小组用银边天竺葵做“探究植物进行光合作用的场所”的实验．实验步骤如下：把植株放在黑暗处一昼夜；把植株放在阳光下照射；摘下叶片，放入酒精中，隔水加热；用清水漂洗叶语文

．（3）滴加碘酒后，叶片的原

为探究植物光合作用的原理，某生物小组设计了如下实验装置放在阳光下（其他条件相同）．请预测数天后植物生长最茂盛的是（）A．B．C．D．语文

（2014•资阳模拟）小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如图所示的电路，其中，定值电阻Ro=20Ω，电源电压U=3V．他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电物理

0由表中数据得出，该电阻的阻

（2014•烟台）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环（如图1所示）．某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原化学

撤掉酒精喷灯时的作用是___

（2013•贵阳）在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，设c为最长边，当a2+b2=c2时，△ABC是直角三角形；当a2+b2≠c2时，利用代数式a2+b2和c2的大小关系，探究△ABC的形状（按角分类）．（1）当△ABC三边分别数学

__三角形；当△ABC三边分

小红家里原来用液化石油气烧水，每天用60℃的热水100kg．她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器．（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从其他

水吸收，她家改用太阳能热水器

在做“探究光合作用产物”的实验时，用黑纸片把叶的一部分上下面遮盖起来，移到阳光下几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片，脱色后会出现（）A．被遮盖部分的颜色变浅B．被遮盖部语文

（2014•大兴区二模）小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验．实验数据记录如下表．序号钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）其他

8 0.3 83.3 2

电子工业中，可用FeCl3-HCl溶液作为印刷电路铜板蚀刻液．某探究小组设计如下线路处理废液和资源回收：请回答：（1）FeCl3-HCl溶液蚀刻铜板后的废液中含有的金属阳离子是．（2）FeCl3蚀刻化学

入H2O2溶液的目的是___

（2009•资阳）某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B 语文

时，取下甲、乙叶片，经脱色后

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