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如图由一个边长为2厘米的正方形和一个长为5厘米的长方形拼成的，线段MN把它们各分成两部分．已知A、B两块的面积和是C、D两块面积和的1.5倍．请问：长方形的宽是多少厘米？数学

把一个正方形的一边减少百分之二十,另一边增加2米,得到一个长方形.他与原来的正方形面积相等.那么正方形的面积是多少平方米已知甲校学生是一小学生的百分之四十,甲校女生是甲校学生数学

两个班现在要重新编为三个班.

（2014•丹徒区模拟）如图1．已知正方形ABCD的边长为1，点P是AD边上的一个动点，点A关于直线BP的对称点是点Q，连结PQ、DQ、CQ、BQ，设AP=x．（1）BQ+DQ的最小值是22．此时x的值是2−12−1．（2）其他

QD=90°． ①求

长方形ABCD周长14M,在他的每条边上各画一个一该边长为边长的正方形,已知4个正方形面积和为50平方厘米.求长方形ABCD的面积.我列出了一个方程,不知道对不对（你们也可以列方程,但不许为2元数学

除以2=7（M）50除以2=

如图所示，已知边长为4的正方形钢板有一个角锈蚀，其中AF=2，BF=1，为了合理利用这块钢板．将在五边形EABCD内截取一个矩形块MDNP，使点P在AB上，且要求面积最大，求钢板的最大利用率．其他

把一个长方形的长边剪掉6厘米,宽边减掉2厘米,就得到一个正方形.已知剪掉部分的面积是44平方厘米,求原长方形面积. 数学

1）有一个三角形,它的面积与直径为100厘米的半圆面积相等,三角形底边长是314厘米,则三角形底边上高是多少厘米?2）把一根弯成正方形的铁丝拉直,然后弯成一个圆形,已知正方形边长是50厘米数学

纸外直径为8厘米,每层纸的厚

两道体积应用题1、一个长方体的表面积是120平方厘米,有相对的两个上下面都是正方形,正方形的边长是4厘米,这个长方体的高是多少厘米?2、有一块长方体的木料重234千克,已知每立方米木料数学

两个正方形的面积之和为145cm平方,已知一个正方形的边长比另一个正方形边长的2倍少10cm,求这两个长方形的数学

如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1．（1）图1中已知线段AB、CD，画线段EF，使它与AB、CD组成轴对称图形（要求：画出一个即可）；（2）在图2中画出一个以格点为端点长为13的线数学

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