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①某校的一间阶梯教室,第一排的座位数是a,从第二排开始每排比前一排增加b个座位.已知第4排有18个座位,第15排的座位数是第5排座位数的2倍,那么第21排有多少个位置? 数学

已知A：B=5：3，B：C=7：2，怎么求A：B：C？有一个同学是这样求的：第一步找出中间项B，求出3与7的最小公倍数，即21．第二步利用比的基本性质得出：A：B=5：3=（5×7）：（3×7）=35：21，B：C= 数学

A：B：C=35：21：6．

已知整数a,b,c,d的最小公倍恰好是a+b+c+d求证abc*d一定能被3或5整除数学

已知A、B、C、D、E、F六人分别看了5、5、6、6、8、10场演出．每场演出票价不变，成人票的票价是儿童票的2倍，且均为整数元．已知这六人买演出票共支出了1026元，求成人票单价．其他

已知点A的坐标为(2x-1,3y+7),B（x+1,y-5）1.若A点的横坐标是B点的横坐标的3倍,它们的纵坐标相等,求A、B的坐标2.若A\B到y轴的距离相等且纵坐标互为相反数,求A、B的坐标.2.若A、B到y轴的距离相等且数学

1、某班级有学生若干人,若5人一排最后余1人,7人一排余3人,这个班级至少有几人2、已知a、b都是大于一的自然数,且a、b的最小公倍数为91,则a+b等于多少?3、有一车饮料,若3箱一数,还剩1箱；5箱数学

2,A、B两数的平均数是44

1、已知A分之五和B分之七通分得B分之二十和B分之七,且A+B=45,那么A=（）B=（）2、把一个分数的分子扩大到原来的5倍,分母缩小的原来的五分之一,那么这个分数的值就（）.3、两个数的是合数, 数学

和（）.

A和B是不等于零的数，已知A÷B=20，如果A扩大5倍，B缩小5倍后，商是（）A.4B.20C.100D.500 数学

A和B是不等于零的数，已知A÷B=20，如果A扩大5倍，B缩小5倍后，商是（）A.4B.20C.100D.500 数学

如图所示，一足够长的木板B静止在水平地面上，有一小滑块A以v0=2m/s的水平初速度冲上该木板．已知木板质量是小滑块质量的2倍，木板与小滑块间的动摩擦因数为μ1=0.5，木板与水平地面间物理

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