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已知线段AB=a,延长BA至点C,使AC=1/2AB,D为线段BC的中点.若AD=3,求a的值数学

已知线段AB,用直尺和圆规求作AB上的一点P,使AP:AB=1:根号2.写出具体的做法. 数学

(2)平面内若有一条直线,最多可将平面分成几部分?若有两条直线,三条直线呢?总结以上规律,猜想平面内若有n条直线,最多可将平面分成几部分(1)已知线段AB的长为3厘米,点A、B到直线L的距离分数学

已知线段AB,利用直尺和圆规将它分成3:4的两条线段数学

已知线段ab用圆规和直尺画线段,使它等于a-2bA大于B 数学

已知线段AB,反向延长AB到点C使AC=3分之1BC.若D是AC的中点,CD=2cm,求AB的长数学

已知线段AB,反向延长AB至C,使AC=3分之1BC,点D为AC的中点,若CD=3cm,求AB的长. 数学

已知线段AB=10.8cm,AB的中点为C,AB的三等分为D,则C、D两点的距离为（）.A.2.4cmB.1.8cmC.2.8D.1.4cm 数学

线段的度量和比较已知线段AB等于20厘米,点M是平面内一点则AM加BM最小为?此时点M的位置在?根据是? 数学

已知线段ab=5cm（1）是否存在一点c,使他到ab两点的距离之和等于4厘米?为什么（2）当点c到ab的距离之和等于5厘米时,点c的位置应该在哪里?为什么? 数学

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