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为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:将由实验室法制取得乙炔通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.乙同学发现在甲同学的实验中,褪色
化学
与溴水反应.请你回答下列问题
小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”.(1)小明设计了如图甲所示的电路,准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流为0.5A
物理
______.(3)小红利用
为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验.(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2甲所示,根据
物理
度的地方,如图2乙所示,你认
为探究小灯泡(点光源)发出的光能在周围空间的分布规律,并测定该小灯泡正常发光时电能转换为光能的效率,有同学设计并进行了如图甲所示的实验:在一个正常发光的8.0W小灯泡灯丝的
其他
率,(单位W/m2),将测得
为了探究乙炔与溴水的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石(有杂质)与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应
其他
质气体,由此他提出必须先除去
某物理课外兴趣小组为了探究并联电路的电流特点,设计了如甲图所示的电路图,并进行了相关实验数据的测量,请你协助该小组完成下列问题:(1)在如甲图所示的电路中,若测得A、B、C
物理
过程中,电流表在A、B处的示
为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应.甲同学设计了如图所示的实验装置,并进行了实验.当温度升至170℃左右时,有大量气体产生,产生的气体通入溴水中,溴水的颜色迅速褪去
化学
液体开始变色,到160℃左右
甲、乙两同学欲验证乙醇的性质,现做如下实验:Ⅰ.甲同学做乙醇的催化氧化实验并考查催化剂的催化机理,现设计了如图1装置(夹持装置仪器已省略),其实验操作为:先按图安装好,
化学
歇性)地通入气体,即可在M处
某化学兴趣小组为验证NO2的氧化性和NO的还原性,设计了如下装置制取NO2和NO,并验证其性质:(1)写出甲中反应的离子方程式:乙中的现象是
化学
_______可证明NO2的
在研究声音的产生的实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:(1)甲图中,用力敲打鼓面时,看到
物理
叉放入水盆中,看到音叉激起水
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