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如图,在△ABC中,已知AD平分∠BAC,过AD上一点P作EF⊥AD,交AB于E、交AC于F,交BC延长线于M,则有正确结论:∠M=12(∠ACB-∠B).请说明理由.
其他
“一个正方形一组对边各增加3米,成为一个长方形”,请教各位大侠这句话究竟应该怎么理解?是这组对边共同往同一个方向(左或右)延伸出去总共增加3米呢?还是这组对边分别往左和右两个
语文
大考,关于此题若不搞清万一考
如图,在三角形ABC中,AB等于AC,P是BC上一点,PE垂直ABPF垂直AC,垂足分别为EF,BD是等腰三角形腰AC上的高.(1)求证:BD等于PE+PF.(2)当点P在BC边的延长线上而其他条件不变时,又有什么样的结论呢?请用文字
数学
如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连接PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.(1)请你利用图2,选择Rt△ABC
其他
之后,观察两图形,猜想线段D
已知OD,OE分别平分∠BOC与∠AOC,A,O,B三点在同一条直线上,OF为OD的反向延长线,请分别写出∠BOD的余角和补角
数学
在直角坐标系中,点A、B分别在射线Ox,Oy上移动,BE是∠ABy的平分线,BE的反向延长线与∠OAB的平分线相交于点C.试问随着点A、B的移动,∠ACB的大小是否改变,改变,请求出范围,不改变,说明理由.
数学
如图甲所示,在△ABC中,AB=AC,在底边BC上有任意一点P,则P点到两腰的距离之和等于定长(腰上的高),即PD+PE=CF,若P点在BC的延长线上,那么请你猜想PD、PE和CF之间存在怎样的等式关系?
其他
已知:如图,等边△ABC内接于⊙O,点P是劣弧BC上的一点(端点除外),延长BP至D,使BD=AP,连接CD.(1)若AP过圆心O,如图①,请你判断△PDC是什么三角形?并说明理由;
数学
形?为什么?
已知:如图△ABC内接于⊙O,于H,过A点的切线与OC的延长线交于点D,。,.请求出:(1)的度数;(2)劣弧的长(结果保留π);(3)线段AD的长(结果保留根号).
数学
如图,已知:⊙O1与⊙O2是等圆,它们相交于A、B两点,O2在⊙O1上,AC是⊙O2的直径,直线CB交⊙O1于D,E为AB延长线上一点,连接DE.(1)请你连接AD,证明:AD是⊙O1的直径;(2)若∠E=60°,
其他
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