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1．设a＞0,当-1≤x≤1时,函数y=-x^2-ax+b+1的最小值是-4,最大值是0,求a,b的值2．已知函数y=x^2+2ax+1在-1≤x≤2上的最大值为4,求a的值3．求关于x的二次函数y=x^2-2tx+1在-1≤x≤1上的最大值(t为常数) 数学

在等式y=kx+b（k，b为常数）中，当x=1时，y=-2；当x=-1时，y=4．（1）求k、b的值．（2）当y=-5时，x的值等于多少？数学

已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,fx)=x2-2x求f(0及f(1)的值求已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,fx)=x2-2x求f(0及f(1)的值求函数在(-∞,0)上的解析式数学

填空.1,在反比例函数y=x分之k-3图象的每一支曲线上,y都随x的增大而减少,则k的取值范围是,2.当x-时,分数x-3分之2没有意义.3.当x时,分式x+1分之3x+2的值是零4.当x时,分式x+1分之x的平数学

△ABC,△CEF都为等腰直角三角形,当E,F在AC,BC上,∠ACB=90°,连BE,AF,M为BE中心,连DM,求MN/AE的值△ABC,△CEF都为等腰直角三角形,当E,F在AC,BC上,∠ACB=90°,连BE,AF,M为BE中心,连DM,求DM/AE的值数学

在等式y=ax的平方+bx+c中当x=-1时y=0当x=2时y=3当x=1时y=-4.1.写出y关于x的式子2..求x=5时在等式y=ax的平方+bx+c中当x=-1时y=0当x=2时y=3当x=1时y=-4.1.写出y关于x的式子2.求x=5时对应y的值. 其他

x=5时对应y的值.

已知函数，（1）若是常数，问当满足什么条件时，函数有最大值，并求出取最大值时的值；（2）是否存在实数对同时满足条件：（甲）取最大值时的值与取最小值的值数学

，求使的的取值范围.

在y=ax的平方+bx+c中,若a+b+c=0,且当x=2时,y=3;当x=3时,y=28.求a,b,c的值,并求出当x=-2时,y的值是多少数学

（2014•北海一模）已知函数f（x）=ax+lnx，其中a为常数，设e为自然对数的底数．（1）当a=-1时，求f（x）的最大值；（2）若f（x）在区间（0，e]上的最大值为-3，求a的值；（3）当a=-1时，试推数学

已知函数f(x)=loga(3-ax)（1）当x在【0,2】时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围.（2）是否存在这样的实数a,使f(x)在区间【1,2】上为减函数,且最大值为1,若存在,求出a的值,不存在,说明理由.急用数学

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