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当x的平方－5x＋1＝0时,求x的平方＋1/（x的平方）的值数学

已知函数f（x）＝x³+3‖x－a‖（a＞0）,（1）当a＝1时,在曲线在曲线y＝f（x）上点P处的切线与直线x－3y－2＝0垂直,求P点的坐标‖是绝对值数学

函数题,有分若y＝（m2-5m-6）x∧(m2-m-7)为反比例函数,且当x小于0时y随x的增大而增大m＝? 数学

设函数y=f(x)定义在R上,当x>0时,f(x)>1,且对任意m,n∈R,有f(m+n)=f(m)f(n),当m≠n时有f(m)≠f(n).证明：f（0）＝1f（x）为增函数. 数学

一列简谐机械横波某时刻的波形图如图所示，波源的平衡位置坐标为x＝0。当波源质点处于其平衡位置上方且向下运动时，介质中平衡位置坐标x＝2m的质点所处位置及运动情况是A．物理

且向上运动 D．在其平

已知一次函数y1=x+b（b为常数）的图象与反比例函数y2＝kx（k为常数，且k≠0）的图象相交于点P（3，1）．（I）求这两个函数的解析式：（II）当x＞3时，试判断y1与y2的大小，并说明理由．数学

在学习第9章第1节“分式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，x+2x2−4有意义”小明的做法是：先化简x+2x2−4＝x+2(x−2)(x+2)＝1x−2，要使1x−2有意义，必须x-2≠0，即x≠2；小丽的做法是其他

≠4，所以x1≠-2，x2≠

我每次解解析几何题的时候,当写到用伟达定理之后就没思路了!请问一般写完以上步骤之后在怎么分析题目所给的条件才能快速解决问题!譬如已知椭园方程X方/2+Y方＝1右焦点为F1(1,0),上顶点数学

MN的垂心!为什么我算到前面

在平面直角坐标系xOy中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点,已知点A(0,4),点B是x轴正半轴上的整点,记△AOB内部（不包括边界）的整点个数为m.当m＝3时,点B的横坐标是?当B的横坐标为20,m=? 数学

（用含n的代数式表示）

在平面直角坐标系xOy中，已知点A是半圆x2-4x+y2=0（2≤x≤4）上的一个动点，点C在线段OA的延长线上．当OA•OC＝20时，则点C的纵坐标的取值范围是．其他

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