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已知定义域为（O)的函数满足：①对任意，恒有②当.记区间，其中，当时.的取值构成区间，定义区间(ab)的区间长度为b-a，设区间在区间上的补集的区间长度为，则a1== 数学

已知α，β是方程4x2-4kx-1=0（k∈R）的两个不等实根，函数的定义域为[α，β]．（Ⅰ）判断函数f（x）在定义域内的单调性，并证明．（Ⅱ）记：g（k）=maxf（x）-minf（x），若对任意k∈R，恒有其他

导数恒大于一的意义?如果说有一个函数在定义域内△y>△x,可以等价于y'>1吗?反之呢? 数学

数列定义问题书上定义对于任意ε＞0,存在N∈N,使得当n＞N时,恒有|xn-a|＜εN随着ε的变小而变大,N=N（ε）n→∞,xn→a为什么N=N（ε）而不是ε=ε（N）?如果可以,如何将ε-N改写为N-ε? 数学

已知函数f（x）定义域为R，且对任意实数x，y满足f（x+y）=f（x）f（y），给出以下四个结论：①若f（1）=2，则f（3）=8；②若对任意x，恒有f（x）=c，其中c为常数，则c=0；③若存在x0，使得f（其他

得f（x0）≠0，则对任意x

设fx及gx在实数域R中有定义且连续.假定fx=gx对于任意x属于Q,证明fx恒等于gx对任意x属于R 数学

“千里之行，始于足下。”因此，磨砺坚强意志（）A.必须树立明确的目标B.要做自己不感兴趣却有长远意义的事C.要从小事做起，持之以恒D.要主动在艰苦的天南地北中锻炼自己政治

万物都会凋零有生就有死，为何老天要创造万物，又要毁掉一切，为什么没有永恒？存在有何意义？消失又是什么感觉？其他

缓和社会矛盾，调解与和谐社会关系，建立和谐社会，是一个永恒的历史主题。古今中外，人们进行过不少有益的探索。回答下题：(1)孔子“仁”的思想的进步意义主要有①有利语文

关系 [　　] A．

设函数f（x）是定义在R上周期为2的函数，且对任意的实数x，恒有f（x）-f（-x）=0，当x∈[-1，0]，f（x）=x2e-（x+1），若g（x）=f（x）-logax在x∈（0，+∞）有且仅有三个零点，则实数a的取值范数学

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