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阅读下面文言文，完成下列5题。秦孝王俊，字阿祗，高祖第三子也。初，颇有令问，高祖闻而大悦，下书奖励焉。其后俊渐奢侈，违犯制度，出钱求息语文

以珠玉。为妃作七宝羃罹，又为

俟的读音俟其欣悦则又请焉一《马说》中的“俟”怎么念? 语文

仔细阅读小悦的日记，回答问题：片段一：班上转来一名叫张小倩的新同学，听老师说她的成绩很好，弄得身为第一名的我多了几分紧迫感，从现在开始，我必须加倍努力了！（1）小倩的到政治

语好。小倩还假惺惺地帮我学数

（二）阅读下面的文字，完成23－26题。（共13分）槐的怀想乔叶①“老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台……”在这简单悦耳朗朗上口的民谣里，很小我就知认了槐树，爬的最早的语文

的美味。“五月槐花香，有福就

阅读下面材料按要求作文。兴趣产生热爱，兴趣产生动力，兴趣产生愉悦，兴趣催人奋进，兴趣创造成功。孔子说，“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说，“兴趣是最好语文

阅读下列材料,回答相关问题。（22分）材料一(商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治。——《史记》卷68材料二(秦)孝公用商历史

史记·商君列传》中的一段材料

阅读材料，探究问题：材料一：夏王自比于太阳，可以永世长存，百姓却咒骂他，愿意和他一起去死。材料二：商王施用“炮烙之刑”，残酷镇压人民。材料三：周王为了取悦王妃褒姒，竟历史

么？（2）公元前1046年，

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。野地里的树，生机勃勃，但是由它自由生长，最后可能成为一堆劈柴。公园里的树，几经修剪之后看上去赏心悦目，但是语文

课内阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星语文

睛，看到是什么样的就画成什么

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。李十三推磨陈忠实夫人刚转过身要出门，院里突响起一声嘎嘣脆亮的呼叫：“十三哥！”再没有这样熟悉这样悦耳这样听来让人从头到脚从里到语文

两硬”班子，即嘴硬--唱得好

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