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以下是小明在与朋友交往的几种情景：情景一：过生日时，同学送他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从外国给我带礼物了，可贵呢！”情景二：政治

他为明星。情景三：同桌的妈妈

以“泪水”为重点，任选一情景扩展成一段话，至少用两种修辞手法，不少于50字。情景一：重逢时情景二：离别时答：语文

情景分析：情景一：小新在数学测验结束时，因为一道题没解出来，一怒之下将试卷撕毁，气急败坏地离开了教室。情景二：小华在一次期中考试时，把本属于自己的强项的物理考砸了，他政治

笔记本上记下了做错的题目和产

情景一：何雪在学习时总是喜欢和同学讨论，在与他人的共同讨论中得到了一些新认识。情景二：何雪的好朋友小冰学习时则喜欢一个人钻研，在自己不断地总结归纳中巩固知识。以上情景政治

小冰的学习方法不需要老师的

情景一：去超市购物，出门时超市保安人员因怀疑你偷东西要搜身检查。情景二：放学路上，看到有同学欺负弱小的同学。当你遇到上述情景，你该怎么做？并说明理由。政治

情景分析情景一：某救助管理站的工作人员护送一老人回家。情景二：一老人对警察说现在社会稳定多了，我们能安居乐业了。（1）这一现象与党提出的哪一重大战略任务相一致？（2）请政治

正义是人类良知的声音,维护正义是做人的重要原则。请结合下列情景回答问题:情景一王强在上学的路上看到有同学被群殴,他想:“还是少管闲事,免得惹麻烦!”情景二小娟的爸爸开政治

根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：夏天大雨过后河水答：情景二：冬天中午阳光下河水答语文

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根据下面两种情景。，以“树”为重点，分别扩展成一句话，每段不少于30字。情景一：狂风中马路边树情景二：阳光下小河边树语文

根据以下规定的情景,以“鲜花”为重点分别扩展成一段话,每段不少于30字,情景一：公园里情景二：阿姨的婚礼语文

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