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(2014•云南)如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)除图1所示的实验仪器外,还需用到的测量工具是.(2)实验时,玻璃板要与纸面放置.沿玻璃板画一条直线MN代表
物理
璃板后面所成的像.这个像是由
为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:(1)请在图中标出反射角的度数.(2)实验中进行多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是.(3)本实验通过以法线ON
其他
反射光线、入射光线和法线是否
在探究“浮力的大小等于什么”的实验中,明辉同学的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:(1)探究中,不重复操作,合理的顺序是:.(2)物块浸没在水中时所受到的浮力F浮=N
物理
“<”)(4)若溢水杯装满水
在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的液态物质做实验.实验时,他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量,记录数据如表一、表二所示.表
其他
27 30表二 乙物质(液态
(2014•天桥区三模)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂
化学
碳气体,按照要求设计实验装置
为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下表所示的实验.实验实验操作方法时间/年种子发芽率实验一1000g水稻干种子充氮气密封储藏5>95%1000g水稻种子普通
语文
实验二 1000g
某物理兴趣小组用如图所示的实验器材研究瞬时速度和平均速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器,小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜.实验
物理
从光电门1运动至光电门2的时
(2011•咸宁模拟)某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是.(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠
化学
1时发生反应的化学反应方程式
在“测量物体运动的平均速度”的实验中:(1)测量的原理是.(2)在实验中,除需要用到如图所示的实验器材外,还需要的测量仪器是.(3)怎样才能测量小车经过下半段的时间呢
物理
面进行多次试验,而且每次都要
某同学利用打点计时器做实验时,发现实验数据误差很大,怀疑电源的频率不是50Hz,采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率.已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg,小车的质量为M=0.4kg,
物理
、D、E为相邻的计数点,已知
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