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生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数其他

养皿中，分别向甲、乙、丙三片

某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度，利用如图装置设计了以下实验方案：实验原理：测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积，根据密度求出化学

．【实验步骤】①连接装置并检

完成下列两小题（1）小明设计了如图1所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验．小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的物理

②实验中使用的斜面的

雯雯学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和食用油的热值的大小．他实验时组装了如图所示的装置．（1）实验中燃料燃烧放出的热量，通过方式使水的内能增大．（2）为物理

雯雯认为可利用公式Q吸=cm

（2011•武昌区模拟）在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力规律的实验中，特设计了如甲图所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光物理

一端连接一根轻绳并跨过光滑的

实验室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等杂质气体．如图是两学生设计的实验装置，用来测定CaC2样品的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如Ⅰ和Ⅱ所示．（1）A瓶中其他

_____．（2）装置Ⅰ的主

某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验，仪器装置如图所示：（1）写出图中数字所指的仪器名称：①；②；③．（2）请指出该装置中的四处错误：①；②；③ 化学

①点燃酒精灯加热②检查装置气

（7分）某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置。（1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是，目的是。（2）实验物理

高一些”即认为煤油吸收的热量

小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：（1）你认为探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用组器材物理

用到的其它测量工具是___；

如图甲所示是某实验小组设计的电子秤装置，其中定值电阻R0=60Ω，Rx是力敏电阻，其阻值随压力F1变化的图象如图乙所示，托盘里没放物品时电压表的示数为18V；在电子秤托盘内放一容器（物理

面上的正方体工件用竖直向下的

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