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九年级有一个诗歌朗诵小组，其中男生5人，女生12人，先从中随机抽取一名同学参加表演，抽到男生的概率是517517．数学

从数字1，2，3，4中，随机抽取3个数字（允许重复）组成一个三位数，其各位数字之和等于9的概率为（）A．764B．332C．532D．1564 其他

为了解铜仁市八年级学生体育成绩（成绩均为整数），随机抽取了部分学生的体育成绩并分段统计如下：分数段频数/人频率20.5-22.5120.0522.5-24.536a24.5-26.584 数学

5 84 0.35

对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表如下，频率分布直方图如图：数学

5 a [20，25

（2014•肇庆一模）随机抽取某中学高一级学生的一次数学统测成绩得到一样本，其分组区间和频数是：[50，60），2；[60，70），7；[70，80），10；[80，90），x；[90，100]，2．其频率分布直方图其他

样本的人数及x的值；（2）估

某制造商3月生产了一批乒乓球，随机抽取100个进行检查，测得每个球的直径（单位：mm），将数据进行分组，得到如下频率分布表：分组频数频率[39.5，39.7）10[39.7，39.9）20[39.9，40.1）50[40.1 其他

分布表，并完成频率分布直方图

对山东省实验中学高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取m名学生作样本，得到这M名学生参加社区服务的次数，根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图：其他

，求两人来自同一小组的概率．

随机抽取某市去年30天的空气污染指数（皆为整数），绘制了尚未完成的频率分布表和频率分布直方图分组频数频率25.5～50.5650.5～75.575.5～l00.50.3100.5～125.53 数学

3 合计 30

对某校高二年级学生暑期参加社会实践次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社会实践的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图：分组数学

1（1）求出表中M，p及图中

对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图：分组其他

.25 [15，20）

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