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历史题目《雅典学园》表现了古代希腊亚里士多德等先贤们在柏拉图创建的雅典学院探讨学术问题的情景,这幅画最能反映的是?A西方人文主义的起源B文艺复兴的实质C理性主义的发展D美德即历史

柏拉图是干什么的?是古希腊的哲学家吗? 历史

请问IIIIIIIVVVI是什么数字?我知道是123456的意思,但我想知道希腊数字还是拉丁数字.还有其更多表达. 英语

在古希腊，毕达哥拉斯把13610152128，…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形（如图）.试问三角形数的一般表达式为（）A.nB. 数学

D.

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10……这样的数称为“三角形数”,古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10……这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16……这样的数称为“正方形数”.（1）数学

三角形数”之和.例如:①4＝

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从下图可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相其他

记为an，计算a2-a1，a

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．（1）49是一个正方形数，请你把它写成两个三角形数和的形式49= 其他

∑n=1+2+3+4+…+n

古希腊数学家毕达哥拉斯把“数”当作“形”来研究，他称下面一些数为“三角形数”（如图），第1个“三角形数”是1，第2个是3，第3个是6，第4个是10，按照这个规律，第50个“三角形数数学

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数数学

1,以知a的平方+ab=3,b的平方+ab=-2.求a的平方-b的平方的值.2,古希腊著名的毕达哥拉斯派把1,3,6,10..这样的数称为三角形数,而把1,4,9,16..这样的数称为正方形数.可以发现,任何一个大于1的正方形数数学

,符合这一规律的是（）.A

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