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勾股定理的题目.大家思考一下下拉!1.在直角三角形△ABC中,角C=90度.AC=3厘米.AB=6厘米.斜边上的高CD分AB成两部分,求BD与AD的差. 数学

下面不是三角形稳定性的是（）A．三角形的房架B．自行车的三角形车架C．长方形门框的斜拉条D．由四边形组成的伸缩门数学

如图所示的多面体叫做正二十面体，是5个柏拉图立体（正多面体）中的一个，这个多面体由20个面（正三角形）围成，现将这20个面着色，要求有共同棱的两个面染有不同的颜色，则至少需数学

教室的电风扇是中心对称图形吗？（答“是”或“不是”）；其至少旋转度与自身重合；若吊扇的扇叶末端到轴心的拉直长度为0.8米，则由三扇叶的末端连结而成的三角形的周长为其他

一道数学题边长为30米的等边三角形ABC建筑物,在A处钉一个钉子,在A处拴一根40米长的细绳,在绳的另一端固定一个钉子,将绳子拉紧在地面上话圆弧,求所画的弧的长及圆弧与三角形ABC所围成的数学

三个质量分别为3m,2m,m的小球A,B,C中的AB,BC由两根长度相等的细绳相连,并构成一个正三角形,将其放置在光滑水平桌面上,三个小球恰好位于正三角形的三个顶点上,且细绳正好被拉直,现在使小物理

拉紧时C球的速度

工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形，这是应用了三角三具有的特征，而推拉或防盗门则是由许多小平边四边形组成的，这是应用平行四边形的特性．数学

如图，一根长度为50cm的木棒的两端系着一根长度为70cm的绳子，现准备在绳子上找一点，然后将绳子拉直，使拉直后的绳子与木棒构成一个直角三角形，这个点将绳子分成的两段各有多长？数学

1一根橡皮绳长3m,劲度系数为100N/m,现将其首尾相连,围成如图所示的正三角形,并用同样大小的对称力来拉它,现欲使橡皮绳所围成的正三角形的面积增大一倍,拉力F应为多大2,如图所示,一木块物理

对木块作用一水平力F(平行于

一橡皮绳长3米,劲度系数为100N/M,连成正三角形,用同样大的对称力拉它.欲使面积增大一倍,拉力应多大? 其他

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