早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 126 与拨动尺 相关的结果,耗时2 ms
探究乐音的特征:过程方法①让钢尺伸出桌面的长度不同,拨动钢尺时用力大小一致,使钢尺振动幅度大致相同,观察钢尺振动的,听其发声音调的高低;②让钢尺伸出桌面
物理
幅度,听其发声
如图所示,在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音.(1)小明发现,保持钢尺伸
物理
___越大,声音的___越大
(2010•朝阳)关于声现象.下列说法中正确的是()A.弹拨的钢尺振动越快,发出声的响度越大B.乐音的音调、响度若相同,其音色一定相同C.某些小动物能提前感知地震的发生,是
物理
的产生
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的
物理
如图所示,改变钢尺伸出桌边的长度,可以改变发出声音的;改变拨动钢尺力度,可以改变发出声音的.
物理
如图所示,明明同学正在做有关声音的实验,他并没有改变钢尺伸出桌面的长度,但每次拨动钢尺的力度不同,他可能正在探究和的关系,它们的关系是.
物理
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变拨动钢尺的力度,一次轻轻拨动,一次用力拨动,听钢尺发出声音的变化.这个实验用来探究(
物理
因素有关
(12分)如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同.(1)此
物理
要继续探究声音的音调与频率的
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)(1)探究影响音调高低的因素:过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,
其他
同. 表格
关于声现象,下列说法正确的是()A.某些路段禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声B.弹拨的钢尺震动得越快,发出声音的响度越大C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音是电磁波,
其他
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: