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两个大小一样的正方形拼成一个长方形之后,周长比原来两个正方形周长的和减少了16厘米,原来一个正方形的周长是多少厘米? 数学

如图，用三个正方形①、2个正方形②、1个正方形③和缺了一个角的长方形④，恰好拼成一个大长方形．根据图示数据，解答下列问题：（1）用含x的数学

b= _________

一样大小的一种长方形纸,纵向摆了4张,横向摆了3张,12张恰好能拼成一个正方形,拼的时候纸边留出1厘米粘胶水,已知长方形边长是25厘米,它的宽是多少厘米? 数学

一个圆,从圆心沿半径切割后,拼成了一个近似的长方形,已知长方形的周长比圆的周长大6厘米,求圆的面积? 数学

求图：小亮画了五个边长为1的图案,你能把它们剪拼成一个大正方形吗?□□□□□ 数学

8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形（如图1），也可以拼如图2那样的正方形，但这个大正方形中间恰好留下了一个边长为2cm的小正方形．则每一个小长方形的面积为（）A．32c 其他

小亮用8个同样大小的长方形，拼成了一个大的长方形（图①）．小莹用这8个长方形拼成了正方形（图②），但是中间空出了一个边长为2的小正方形，你能根据图①和图②求出小长方形的长数学

弯弯和皮皮仿照课本中的事例也玩起了拼正方形,将两个边长为2的正方形分别沿它的对角线剪开,得到四个等腰直角三角形,即可拼成一个大正方形.(1)1写出大正方形的面积2大正方形的边长可以数学

形的面积2分别写出三个大正方

小明家有两块正方形的新台布,边长都是10分米.最近小明家新买了一个边长是12分米的正方形新桌子,两块台布都不合适了,请你想出一个办法,使两块台布拼成一块大台布（布料没有剩余）,你能数学

如图，在数学课上，老师用5个完全相同的小长方形的无重叠的情况下拼成了一个大长方形，已知小长方形的长为310、宽为210，下列是四位同学对该大长方形的判断，其中不正确的是（）数学

长方形的面积为300

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