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如何将梯形剪切后变成平行四边形剪切下来的部分要与原图重新拼成一个平行四边形数学

如图的部件A、B、C、D、E分别都是由4个1×1的小正方形拼成，它们的单价依次为5元、4元、3元、2元、1元．现请你选择一种部件，用4个这种部件拼成一个4×4的大正方形，并使得购买部件数学

如图的部件A、B、C、D、E分别都是由4个1×1的小正方形拼成，它们的单价依次为5元、4元、3元、2元、1元．现请你选择一种部件，用4个这种部件拼成一个4×4的大正方形，并使得购买部件的花其他

拼图填空：剪裁出若干个大小、形状完全相同的直角三角形，三边长分别记为a、b、c，如图①．（1）拼图一：分别用4张直角三角形纸片，拼成如图②③的形状，观察图②③可发现，图②中数学

表示为______．（2）拼

如图甲所示是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的现象；如图乙所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有物理

现有若干张如图1所示的正方形纸片A，B和长方形纸片C．（1）小王利用这些纸片拼成了如图2的一个新正方形，通过用两种不同的方法计算新正方形面积，由此，他得到了一个等式：；（2）数学

n可取的正整数值是___，并

用棱长是1cm的立方体拼成如图所示的立体图形，求这个立体图形的表面积和体积．数学

求一个用木条拼接成正方体框架并尽最大可能承重的劳技活动最佳方案（材料如下,请配图）.分数好说!非常急,希望物理好的同学或者叔叔阿姨们能援助一下.越详细、图越清楚越好,材料：桐物理

垫板一块学生尺一把砂纸曲线锯

如图是某房间木地板的一个图案，其中AB=CD=DA，AE=CE=CF=FA．图案由有花纹的全等三角形木块（阴影部分）和无花纹的全等三角形木块（中间部分）拼成．这个图案的面积是0.05㎡，若房间的面其他

为给同学们创造更好的读书条件，学校准备新建一个长度为L的度数长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格、大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按如图所示的规律拼成图案数学

二个图案的长度L2=___m

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