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某同学欲测量空气中氧气的含量,实验如图所示,据此回答下列问题(1)红磷的量要求取目的是(2)红磷燃烧的现象:(3)该实验的结论为:说明空气中氧气约占空气体积的1
化学
(写两点):①______②
根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,铜片上的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度
化学
如果量取水时,仰视读数,配得
探究2组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.由于白磷的着火点比红磷低得多,因此反应很容易发生,燃烧现象与红磷一致,请根据图示实验回答下列问题:①闭合电
化学
实验得出的结论是______
某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验.请根据实验回答下列问题(1)将红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是,反应的文字表达式是.(2)待广口瓶冷却后打开止水夹
化学
5 的原因
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动.请根据实验图示回答问题:查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃.(1)图一实验中可观察到的现象是,
化学
垂直插入水中,使试管罩住白磷
根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)~(3).(1)实验A中,铜片上的红磷没有燃烧,说明燃烧需要.(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是,从微观角度分析质量守
化学
的氢氧化钠溶液中溶质的质量分
(2014•唐山三模)生长素促进细胞伸长的原理引起科学家的关注.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答:(1)图中结构A的化学本质是
语文
细胞膜的______功能.(
如图表示施用生长素对某种植物主根长度及侧根数的影响.请据图及所学知识回答下列问题:(1)生长素的化学本质是,它影响植物的生长发育,但并不直接参与构成酶和辅酶,而是植物
语文
长.(3)生长素的生理作用特
科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两激素的相互作用,用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示.
据图回
答下列问题:(1)生长素的化学本质是,其在植物体内表现出
语文
部位运输到作用部位,其中在成
如图一表示某生态系统中的食物网.请
据图回
答问题:(1)图一生态系统中兔和蛇的关系是.A.捕食B.竞争C.寄生D.合作(2)作为一个完整的生态系统,图一中
语文
食物网由______条食物链
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