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某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m间关系的卖验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认物理

到的纸带（交流电的频率为50

（2011•鄂州模拟）某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m间关系的卖验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形物理

）图（b）为某次实验得到的纸

图为某同学探究物体加速度与合力、质量关系实验时，利用测量的数据绘出的a-F图象，根据图象可知（）A.图1不过原点可能是没有平衡摩擦力B.图2的物体质量大于图1对应的物体质量C. 物理

擦力导致

（2014•江苏模拟）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关其他

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器物理

的重力．②一组同学在做加速度

下列探究的问题与设计的实验方案相吻合的是．序号探究的问题实验方案A浓度与反应速率关系分别加热20%与5%的双氧水，观察现象B铁金属活动性强弱等质量的铁片化学

分子运动将等体积的水

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作是．（物理

点计时器，先接通电源，再释放

如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验中物理

来还需要进行的一项操作是__

“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足M＞＞m（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是图中的哪一物理

如图甲所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．（1）实验物理

来还需要进行的一项操作是__

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