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共找到 196 与探究加速度与质量的关系 相关的结果,耗时385 ms
(2013四川自贡二诊)(1)某同学用左下图所示的装置来探究加速度与力、质量的关系。装置屮小车J^量为W钩码的总质量为/«‘
物理
减少摩擦力的影响,计时器最好
(2013•荆州二模)某研究性学习小组采用如图所示的装置,探究物体的加速度与质量的关系.(1)图1是探究加速度与力、质量关系的实验示意图.根据某次实验记录的数据,作出a-F图线如
物理
原因后,重新设计了一个实验如
某同学采用如图1所示的装置探究“物体质量一定时,其加速度与所受合外力的关系”.(1)该同学是采用v-t图象来求加速度的.图2是实验中打出的一条纸带的一部分,纸带上标出了连续的3
物理
变电源上.打点计时器打C点时
某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.(1)实验中除了需要小车、砝码、小桶、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、导线两根、纸带之
物理
绳与长木板保持平行B.在调节
在探究“质量一定,加速度a与合外力F的关系”实验中.(1)某学生根据实验数据作出了如图1所示的a-F图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能有.A.在
物理
的总质量m远小于车和砝码的总
(9分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可
物理
)(2)保持砂和砂桶质量不变
探究加速度与力质量的关系实验为什么m远小于m浪了一个寒假忘的差不多了对小车:T=Ma得到a=T/M,带入下式.对盘和砝码:mg-T=ma,即mg-T=m*T/M即mg=T+Tm/Mmg=T(1+m/M)得到T=mg/(1+m/M)我就是想问一下这
其他
g-T=ma是因为砝码与盘受
①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图甲为实验装置简图.小车前端固定着拉力传感器,细绳系在传感器上,绳的拉力大小可从传感器上显示出来.
物理
B、细绳与木
如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图,小车的质量为M,托盘及砝码的质量为m.(1)实验时打点计时器应使用电源(选填“直流”或“交流”)(2)实验中.A.应保持M不变
物理
D.应保持M
在探究F与m、a之间的关系的几个问题在加速度a不变时,探究F与m之间的关系1、这里的m是不是指小车和小盘、盘上砝码的总质量?还是就是指的小车的质量?2、在加速度a不变时,探究F与m之间的关
物理
,那么在计算时,用到的质量m
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