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情境探究明理选择情境一:2015年8月29日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于通过《中华人民共和国刑法修正案(九)》,其自2015年11月1日起施行。(1
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就中小学划片招生及新建校址问
情境探究,明理导行情景一:小红对人很友善,但当他人嘲笑挖苦她时,她总要“讨个说法”。别人说她太敏感了。你认为小红是的表现。理由:情景二:小丽最近因为成绩不理想常被
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价小强同学“做事三分钟的热度
(18分)综合探究题。要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法,展开探究和说明。材料一党的十七大报告指出:“坚持国家一切权力属于人民,从各个层次、各个领域扩大公
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大社会主义民主,更好保障人民
(10分)由美国次贷危机引发的金融危机波及全球以来,引起了全世界人民的普遍关注。某校高二某班同学开展了相关探究活动。情境:同学们通过新闻了解到:2008年,对于中国经济
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政策取向从“防过热、防通胀”
[情境探究明理践行]15.(12分)
探究情境
,回答问题。情境一你的同学小亮一到教室就喜欢脱了鞋子“放松”脚,但他的脚臭味熏得大家很难受。(1)你应该
政治
学以致用明理践行
探究情境
,回答问题。情境一:小亮同学平时在家里“衣来伸手、饭来张口”,在学校里甚至花钱请同学代他值日打扫卫生。(1)小亮同学存在依赖心理,缺乏
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情境二:某网站私自将小芳注册
探究情境
明理践行结合所学知识
探究情境
情境一、小李在课堂上不敢发言,因为怕笑话自己答错.(1)小李的行为是的表现(2)小李应该:情境二、遇到红灯,与你同行的小明说:
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天坚持锻炼,风雨无阻.(1)
情境探究以知促行情境一:临近期中考试的一个周末,校团委组织团员和进步学生去敬老院慰问老人,妈妈做你的思想工作,让你请“病假”在家复习应考。做法:理由:情景二:
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圾塑料袋、食品包装袋等。做法
情境
探究情境
一,小红在社会上新结识了一个“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他.小红正确做法:理由:情境二,放学回家的路上,你发现有人落
其他
在网上发布“台湾独立”的谣言
以下是小文生活中的三个情景,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:小文也特别喜欢TFBOYS,她的书包、课本上贴的都是TFBOYS的贴画。下午上课前。小文告诉同桌小强他准备逃课去看T
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境二:小文在社会上新结识了一
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