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在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图丙所示（1）为探究“水的沸腾”实物理

沸腾的时间过长，请你说出两条

小华和小明准备用实验探究水在沸腾时的有关问题．他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水．小明问：“你其他

是看看实际的发生情况吧！”于

（4分）如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，此时水的温度是℃，要使此温度计的示数继续物理

不断有“白气”出现时；但通过

“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）水沸腾时温度变化的图象如图乙b所示，此时水的沸点是．根据图象可知，水在加热过程中温度变化的特点是．（2）小刚用图甲所示的装物理

，他们实验时所作“温度-时间

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1)实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理物理

( 填序号 )

（2012•溧水县二模）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验：（1）实验前，某同学用温度计测量室内气温，如图乙所示，此时室内气温是℃．（2）实验时观察到水沸腾前和沸腾时水中物理

沸腾时的情况．水沸腾后继续给

下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：时间/min12345678温度/℃909294969899999999（1）根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是min；实验中水的沸点没有达到100℃，产生物理

可）．（2）请你用简洁的语言

小华和同学在探究"水的沸点"实验时,经过长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总是不能沸腾?猜想出二种可能的原因(2)你的猜想正确吗?选择一种猜想进行验证,简要说明你的做法. 物理

实验小组准备通过实验探究”物体吸收的热量与哪些因素有关”提出了以下猜想：A、烧开一壶水比烧开半壶花的时间多，所以物体吸收的热量与物体的质量有关；B、把水加热至沸腾要比加物理

同的电加热器两只、搅拌器两个

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）。（1）为探究“水的物理

腾时的温度如乙图所示____

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