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如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个、开关一个．5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 物理

压值如表1所示．在第2次实验

在“探究电流与电阻的关系”的实验时，小阳及同学做出了以下猜想：A、电流与电阻成正比B、电流与电阻成反比C、电流与电阻无关小阳的猜想是B，他猜想的依据是；如图是此实验的电物理

（2014•东台市模拟）在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电物理

换上15Ω的定值电阻时，无任

如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是（）A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变B．采用此电路可以测物理

，电流表示数增大，电压表示数

小海利用如图1所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、lOΩ、15Ω、20Ω、25Ω．（1）小海连接的电路如图1所示，彭其他

（2）实验中多次改变R的阻值

在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，轩轩连接了如图所示的电路，他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15Ω的电阻替物理

流数据B. 观察电流表，向

如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系．（1）请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的物理

关，无论怎样移动滑片P，电流

在探究“电流与电压、电阻的关系”中，两位同学提出了以下猜想：小邦猜想：电流可能跟电压成正比；小册猜想：电流可能跟电阻成反比．（1）小邦按图1所示连接电路，开关闭合前，小物理

移动滑动变阻器的滑片P，电流

在"探究电流与电阻的关系"中,滑动变阻器不能起到的作用是().A.控制电路中的电流大小,保护电路B.保持定值电阻两端的电压不变C.改变电源电压(答案写上理由或思路.) 物理

下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录．表一电阻R=10欧电压U/伏246电流I/安0.180.40.6表二电压U=6伏电阻R/欧102030电流I/安0.60.320.2（1）物理

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