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针对教材中“空气是由什么组成”的实验改进并进行的探究实验如下：提出问题氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装化学

，白磷很快被引燃，然后将锥形

为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验．（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：，该反应的文字表达式为：磷+氧气点燃化学

__（只需写一点）．从理论上

为了探究氧气所占空气的体积分数，某化学小组利用如图装置进行实验．在相同两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，玻璃管中间装有铜丝团．试回答：（1）用酒精灯加热铜丝团，同化学

反应的文字表达式为铜+氧气加

空运活鱼必须密封为了解决鱼的吸氧问题可在水中加适量的过氧化钙固体,甲乙两位同学为弄清过氧化该与水反应产物是什么,进行以下探究.甲同学认为生成氧化钙和氧气,乙同学认为生成氢氧化学

其实验结果,结论分别写下来

小晶同学发现了一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液，他对其成分展开了探究．取少量溶液，向溶液中滴加足量稀盐酸，观察到溶液中出现气泡，小晶得出结论溶质只有碳酸钠．根据已有知识化学

现象解释、结论取

小晶同学发现了一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液，他对其成分展开了探究．①取少量溶液，向溶液中滴加足量稀盐酸，观察到溶液中出现气泡，小晶得出结论溶质只有碳酸钠．根据已有知其他

液NaClNa2CO3BaC

某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究．集体讨论（1）实验目的：．（2）实验原理：讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且化学

水的体积就是消耗氧气的体积．

秋天正是水中莲藕上市的季节．小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”．猜想：①莲藕中氧气比空气中多；②二氧化碳气体比空气多；③水分含量比空气中多… 化学

__；收集空气；②检验氧气与

前提是,我把瓶中的水换成了澄清石灰水,也就是能吸收掉生成的二氧化碳,为什么进入的水的体积还是不到五分之一?并由此回答探究空气中氧气的含量的实验中药品不能使用木炭,原因是?答案其他

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物，易与空气中水蒸气和二氧化碳反应而变质．小刚同学为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究．猜化学

_____．【实验】如图所示

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