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某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F为氨气和氯气的发生装置，C为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）装置F中发生反化学

A．碱石灰 B．浓硫酸

某研究性“学习小组利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应：其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题：（1）如何检查装化学

果蝇的长翅（A）与残翅（a）为显性、刚毛（B对）截毛（b）为显性．为探究两相形状的遗传规律，进行如下实验．亲本组合F表现型F表现型及比例实验一长翅刚毛（♀）&ti 语文

翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）

某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，在平衡摩擦力时把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下图中哪一图线表示（a是小车的加速度，F是细物理

D、

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：（1）测得同一物体在不同力作用下的加速度后，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标建立坐标系，描绘a-F图象，若图象是一条过原点的倾斜直线物理

的加速度后，以加速度a为纵坐

数学活动：折纸、画图与探究：问题情境：在矩形纸片ABCD中，AB=6，BC=10，折叠矩形纸片ABCD，使B落在边AD（不与A重合）上，落点记为E，这是折痕与边CD或者边BC（含端点）交于点F，与边AB或数学

ABCD的“折痕四边形”．操

某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，所得的a-F图象与其他同学的不同，如图所示，该图线不通过原点，其主要原因是（填“A”或“B”）．A．在平衡摩擦力时把木板的一端垫得物理

探究数轴上任意两点之间的距离与这两点对应的数的关系．（1）观察数轴（下图），填空：①点D与点F的距离为，点D与点B的距离为．②点E与点G的距离为，点A与点B的距离为其他

____．我的发现：在数轴上

问题情境探究1：数轴上任意两点之间的距离与这两点对应的数的关系．观察数轴如图，填空：①点D与点F的距离为②点A与点B的距离为③点B与点G的距离为发现1在数轴上如果数学

意两点为端点的线段中点与这两

抛物线y=-（√3/3）x^2-（2√3/3）x+√3的图像与x轴交于A,B两点,与y轴交于c点,圆M经过原点O及A,C,点D是劣弧OA上的一动点（点D与AO不重合）连结CD交AO于点F,延长CD至G,使FG＝2,试探究点D运动到何处时数学

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