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在研究电磁铁的实验中增加通电线圈的匝数,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化.这一步的实验目的是探索?[]A.电磁
物理
相同的螺线管,电磁铁的磁性强
数学实验室:实验材料:硬纸板、剪刀、三角板实验方法:剪裁、拼图、
探索实验目的
:验证勾股定理,拼图填空.操作:剪裁出若干个全等的直角三角形,三边长分别记为a、b、c,如图①
数学
正方形的面积之和___图③中
探索电磁铁磁性强弱的变化的实验实验目的①做4个磁性强弱不同的电磁铁;②比较电磁铁磁力大小;③描述磁性强弱和绕在电磁铁上线圈匝数的关系.器材若干质量相同的小铁
其他
胶带、砂纸.某同学探究电磁铁
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项的说法,正确的是()A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的形态学上下
语文
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()A.该实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液B.预实验的目的是为正式实验摸索条件C.浸泡
语文
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是()A.在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理
其他
之间形成相互对照
下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是()A.本实验的因变量是插条生根数目的多少B.本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物
语文
条生出的根的数目一定不同
高一化学题目,求解4.科学的实验方法为我们探索物质的世界提供了一把金钥匙.下列实验错误的是()A.用一根洁净的铂丝蘸取碳酸钠溶液,置于酒精灯火焰上灼烧可以检验Na+B.因碘易溶
化学
比色卡对照可测定溶液的pH值
材料从1999年到2011年,“神舟”系列的8艘飞船在人类太空中留下了8个扎实的脚印:宇宙探索过程发射目的“神舟一号”样品:考核运载火箭性能和可靠性,验证飞船关键技
政治
境下进行各项实验 “神
下列对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是()A.实验中一般设置一组蒸馏水组作为空白对照B.本实验的自变量是插条生根的数目或根的长度C.用不
语文
对枝条上芽的数目没有要求
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