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小亮同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示：（1）圆柱体的物理

可得：浸在同一种液体中的物体

关于力的说法中，正确的是（）A．只有一个物体也能产生力的作用B．两个物体只有接触才能产生力的作用C．产生力的作用时，一个物体既是施力的物体，同时也是受力的物体D．用弹簧物理

实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块（两端有挂钩）、满足实验要求的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线．请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，物理

__（3）画出实验数据记录表

如图所示，在一个底面150cm2足够深柱形容器内装有一定量水，将一个长10cm，横截面积50cm2圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当底面刚好接触水面时，弹簧秤（0刻度线与1N刻度线之间的间隔1cm 物理

器缓慢加水，当弹簧秤示数为3

如图甲所示，用细线拴住一质量为0.4千克、密度为5×103千克/米3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线挂在固定在支架上的弹簧秤上，最后调节支架的高度，使弹簧物理

”或“不变”），弹簧秤的读数

三、实验技能：1、《弹簧测力计的使用》对于弹簧秤的使用①看清量程，即弹簧秤的最大称量范围。②观察单位、分度值；③指针是否调到零点④使用中注意防止指针、弹簧与秤壳接触。2 物理

验中着重研究的是重力与质量的

（2014•太原二模）如图，a、b两个滑块质量均为m，置于光滑的水平面上，a、b间有一轻质弹簧，弹簧的两端与滑块接触而不固连，将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把a和b紧连，使弹簧不能其他

止释放，c滑到水平面后沿a、

（2012•黄石）如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的物理

大后变小D．F先变小后变大，

（2014•德阳模拟）如图所示，质量均为m的物体A、B之间用劲度系数为K的轻弹簧连接，静止于倾角为θ的光滑斜面上，物体A与挡板接触而不粘连，物体R用平行于斜面的轻质细线绕过光滑的滑物理

轨的宽度均为d，金属杆与导轨

（2011•广元）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情物理

3）圆柱体的密度．

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