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棉线承受最大拉力的求算在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他物理

算,得出了该棉线能承受的最大

在一堂科学活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点，其中合理的是（）①假如没有了地球引力，物体就不会有质量；② 物理

将传不到地面；⑤假如没有了摩

下面是蓝天小学四（1）班和四（2）班同学参加课外活动小组的统计情况．①参加英语组的共多少人？②你还能提出什么数学问题？（并解答）数学

在探究实验课中,我们的活动可以分为七个基本程序,分别是：（1）提出问题接下来是什么啊?以前老师讲过的,我忘了~ 语文

在数学活动课上,小明提出这样一个问题：角B=角C=90度,E是BC的中点,DE平分角ADC,角CED=35度角EAB多少度数学

某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水，并以四氯化碳（沸点76.80C）为溶剂将碘从碘水中提取出来，具体过程如图所示．请回答下列问题：（1）操作①的名称为、；（2）向含化学

单质的水溶液与CCl4在分液

实践是认识发展的动力,主要表现在：A实践不断满足人们的各种物质生活需要.B实践不断给认识提出新的课题C实践不断为人们提供解决新课题的经验材料D实践不断促进人类思维能力的发展E实其他

数学活动：拼图中的数学数学活动课上，老师提出如下问题：用5个边长为1的小正方形组合一个图形（相互之间不能重叠），然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形．合作交流：“实践数学

们组合成的图形如图（4）所示

看图回答问题．如图是六年级学生一天作息时间安排（1）请根据统计图分别算出六年级学生每天上课、睡眠、三餐及洗漱、自习及活动的时间．（2）请再提出一个数学问题，并解答．其他

（2014•平房区三模）某化学兴趣小组以“金属与酸溶液、盐溶液发生置换反应的规律”为课题，进行下面探究活动：提出问题滤渣和滤液的成分是什么实验分析滤渣A的成分中一定化学

______【反思与结论】小

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