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为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）小明要探究反射光线与入射光线是否在同一平面上，他应进行的操作是．（2）果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射其他

学会运用实验探究，是学习化学知识的科学方法．下列图示中的实验操作技能与方法正确的是（）A.取用粉末药品B.点另一盏酒精灯C.取加热中的蒸发皿D.取用液体药品化学

（1）如图甲，在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，下述操作正确的是．A．用天平测出小车的质量MB．用木块将轨道靠近滑轮的一端略微垫高，平衡摩擦力C．平衡摩擦力时，不应物理

表示已平衡摩擦力E．将m=1

某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：探究一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作化学

火星的木条伸入试管中有

小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应．下图是他实验操作考试中的部分情景．（1）如图中有一处错误的操化学

3）他讲铝丝插入到硫酸铜溶液

在学习了空气中氧气含量测定实验后，化学兴趣小组同学结合所学知识，对该反应做了进一步改进与探究．实验用品：镁条、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、带塞子的燃烧匙．操作1：将化学

象①__，现象②__．操作2

甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用如图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）．实验操作和现象：操作现象关化学

B中有气泡冒出，产生大量白色

甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）．实验操作和现象：操作现象关化学

B中有气泡冒出，产生大量白色

甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）实验操作和现象：（BaCl2提示：A中产生的白化学

硫酸，加热 A中有白雾生成

（15分）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）实验操作和现象：操作化学

产生气泡B中有气泡冒出，产生

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