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在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源C 物理

点时间间隔的长短，三位同学各

在探究小车速度随时间变化规律的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是()A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带物理

D ．先接通电源或先释放纸

在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验时，小何同学在测量相关因素时操作如下：（1）为了测量镍铬合金丝的直径，用合金丝在铅笔上密绕37匝，用刻度尺进行测量，如图甲所物理

乙中“A”和“B”两个操作，

（2013•四川）如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下物理

动．②连接细绳及托盘，放人砝

如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托物理

及托盘，放人砝码，通过实验得

如图所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，其他

绳及托盘，放入砝码，通过实验

如图甲所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，物理

入砝码，通过实验得到图乙所示

某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况．操作步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②静置、测温；③再加入足量试剂3，搅拌、测温、记录．化学

℃0.5gNa2CO310m

根据Mg与CO2的反应推测，Na也能在CO2中燃烧，且固体产物可能为C、Na2O和Na2CO3中的两种或三种．某兴趣小组用如下装置开展两个阶段的实验探究．实验I引发CO2与Na反应．操作步骤为：①按化学

一段时间；③点燃d处酒精灯，

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置：竖直放置的透明玻璃板下放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B分别放在玻璃板两侧．（1）实验操作：把蜡烛放在刻度物理

_；此时观察到B蜡烛也处在直

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