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请你选择一个自己感兴趣的话题或问题,进行一次采访会社会调查,然后整理出一份文字资料,开学后在全班进行交流,没人发言时间不得少于5分钟.求求各位前辈了!今天就要. 其他

七年级（1）班的体育委员把该年级200名同学的体育测试成绩（得分均为整数）进行整理后分成5组,绘制出图频数分布直方图,已知图中从左到右的第一、第二、第三、第五小组的频率分别是0.0 数学

_______；（2）该年级

某中学高一女生共有450人，为了了解高一女生的身高情况，随机抽取部分高一女生测量身高，所得数据整理后列出频率分布表如下：组别频数频率145.5～149.580.16149.5～153.56 其他

～157.5 14 0.

为了解学生的体能情况,抽取某校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出所示的直方图,已知图中从左到右前三个小组的频数分别是5,15,20,且第一小组的频率是0.1. 数学

试的达标率是多少?

(1)是否存在正整数m,n,使得m(m+2)=n(n+1)?(2)当k=3时,是否存在正整数m,n使得m(m+k)=n(n+1)?(3)当k=5时,是否存在正整数m,n使得m(m+k)=n(n+1);若存在,给出一组满足条件的m、n；若不存在,说明理由.第一小题对数学

其他都错了！

《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,没有什么具体的形象,却以说理取得巨大的成功,品味全诗,说说初一课课同预习本p6业快如果一整叶全完成加5~10 语文

同学们都知道,|5-（-2）|表示5和-2之差的绝对值,实际上可以理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索：（2）找出所有符合条件的整数x,使得|x+4|+|x-1|=5,这样的整数有个（3）由以数学

小值?如果有,写出最小值；如

1.√(x+1)2+(y+1)2=√(x-3)2+(y-7)2 整理得x+2y-7=0 求中间详细过称（其中2是平方.）.2.√(x1+1）2+（y1+1)2=√(8-2y)2+(y1+1)2 整理得√5（y12(1是下标.2是平方）-6y1+13) 求数学

间详细过程.

先阅读解方程x−1x−1−xx+1＝5x−52x+2的过程，然后回答问题：将方程整理为x−1x+x−1x+1＝5(x−1)2(x+1)（第一步）方程两边同时除以（x-1）得1x+1x+1＝52(x+1)（第二步）去分母，得2（x+1）+2x=5x（其他

，得x=2 （第四步）

先阅读下面解方程x−1x-1−xx+1=5x−52x+2的过程，然后回答后面的问题：解：第一步：将原方程整理为x−1x-1−xx+1=5(x−1)2(x+1)第二步：方程两边同除以（x-1），得1x-1x+1=52(x+1)第三步：去分母，其他

四步：解这个整式方程得x=2

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