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一个数论问题说由于(3,2,1)=1,(5,4,3)=1所以3m+2n+l5p+4q+3r（m,n,l,p,q,r为整数）均可表示所有整数和裴蜀定理有什么关系?裴蜀定理是一、用x-a去除多项式f(x)得到的余数就是f(a)二、如果余数为零,即r= 数学

a是关于x的高次方程f(x)

已知等比数列{an}满足:|a2-a3|=10,a1a2a3=125(1)求数列{an}的通项公式(2)是否存在正整数m,使得1/a1+1/a2+...+1/an>=1?若存在,求m的最小值；若不存在,说明理由第一小题我做了：an=-5*(-1)^(n-1)或an=( 数学

/3)*3^(n-1)主要是

960可以分解为2的6次方乘以3和5,这使得960可以分割成以下宽度的整数倍：（下面的整数倍的这些数值是怎么来的?不太理解）2,3,4,5,6,8,10,12,15,16,20,24,30,32,40,48,60,64,80,96,120,160,192,240,32 数学

,480共26种（26 =

某校课外活动小组采用简单随机抽样的方法，对本校九年级学生的睡眠时间（单位：h）进行了调查，并将所得数据整理后绘制出频数分布直方图的一部分（如图）．设图中从左至右前5个小数学

不含最大值）（1）该课外活

语言运用根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月语文

据下面招商银行理财产品宣传单

我不会做一元二次的面积问题列X平方=100平方+（300-2X）平方整理的3X平方-1200X+100000=0怎么得到的X1=200-100√6除以3约=118.4怎么得到的如果不知道可以告诉我√1约=√2约=√3约=√4约=√5约= 数学

诉我怎么运算有√的数字

为了了解九年级学生中女生的身高（单位：cm）情况，某中学对九年级女生身高进行了一次测量，所得数据整理后列出了频率分布表如下：组别频数频率145.5～149.510.02149.5 其他

3.5～157.5 20

为了了解初三学生女生身高情况，某中学对初三女生身高进行了一次测量，所得数据整理后列出了频率分布表如下：组别频数频率145.5～149.510.02149.5～153.540.08153.5～157.5200.40157.5～161.5150.3016 其他

80.16165.5～169

(1)阅读理解我们知道,正方形面积越大,其边长也越大,即如果0＜a＜b,那么0＜√a＜√b因为1²＜2＜2²,所以1＜√2＜2,可知√2的整数部分是1.(i)取1+2分之2=1.5,由1.5²=2.25＞2,得1＜√2＜1.5.(ii 数学

.25²＜1.6＜2,得1.

英语翻译1.请把卧室整理一下,太乱了2.我们不同意他的说法.3.他没在家而是去了上海.4.我父母对我要求很严格,他们不允许我熬夜.5.不要担心打,他够到得了,能够照顾他自己了.5.不要担心他，英语

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