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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）觉而曰：“是其为元人之徒与？将林有遗材，而渊有遗珠与？”（5分）译文：语文

园林丘壑之美，恒为有力者所占

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）妇言慎无为，楚相不足为也。（2）念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而语文

，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。（2）自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。语文

依次填入下面横线的语句，衔接最恰当的一组是（）自古以来，文艺中“实”与“虚”的调配，是一门颇费心思的技巧。，，，，，，一篇文，一幅画，倘若语文

“实”，在中国古代诗文和绘画

在下面一段文字的横线处填上恰当的文字，要求内容前后照应，语言连贯，字数与画线句相等，结构一致。跨越是一种艰难的跋涉，跨越是一种超然的洒脱。跨越中婴儿憋足气迈出了蹒语文

。跨越是等待中的相逢，是相逢

19．把下面语段中的画线部分改写成一个整句，要求：①与上下文语意连贯；②不改变原意。生命的勃勃，正被一些历史文化建筑所呼应、共鸣、催生或提醒。流水潺潺，讲述着水乡乌镇语文

路回响着昔日商队的奔跑声。假

把下面两段文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（8分）三豕过河子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是语文

则曰：“晋师已亥涉河也”。（

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。(3分)(2)贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。(3分)(3)度不得免，手草语文

把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执语文

之，又何请焉？” 　　[注]

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