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用一根长96厘米的绳子在地上摆正方形．（1）填表正方形个数1234正方形边长（厘米）24顶点数4总面积（平方厘米）576（2）当这根绳子摆出48个正方形数学

长是______厘米，总面积

把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形．这个长方形的长相当于，长方形的宽就是圆的．数学

长方形的宽是长的58，宽加长12分米后，变成正方形．正方形的周长是分米．数学

一个直角梯形，它的上底是下底的60%．如果上底增加24米，可变成正方形．原来直角梯形的面积是平方米．数学

一个周长是56厘米的大长方形，按图中（1）与（2）所示意那样，划分为四个小长方形．在（1）中小长方形面积的比是：A：B=1：2，B：C=1：2．而在（2）中相应的比例是A'：B'=1：3，B'：C'=1：3 数学

长所得到的差之比为1：3．求

（2011•岳阳）如图，边长都是1的正方形和正三角形，其一边在同一水平线上，三角形沿该水平线自左向右匀速穿过正方形．设穿过的时间为t，正方形与三角形重合部分的面积为S（空白部分其他

有三根铁丝，分别长300厘米、444厘米、516厘米．把它们截成同样长且尽可能长的整厘米小段（不许剩余），每小段折成一个小正方形．然后将这些小正方形混放在一起拼成一个长方形（每拼数学

感知如图①，四边形ABCD、CEFG均为正方形．可知BE=DG．拓展如图②，四边形ABCD、CEFG均为菱形，且∠A=∠F．求证：BE=DG．应用如图③，四边形ABCD、CEFG均为菱形，点E在边AD上，点G 数学

C的面积为8，则菱形CEFG

把一张长30厘米，宽12厘米的长方形纸裁成同样大小且面积尽可能大的正方形（全部用完），每个正方形的面积是平方厘米，可以裁个这样的正方形．其他

把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形．这个长方形的长相当于，长方形的宽就是圆的．数学

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