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6.判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“X”。(1)闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。()(2)《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙其他

臧克家，诗人，以一篇《老马

3.下列说法错误的一项是()A.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。B.《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神其他

红烛》《死水》都是闻一多的诗

下面理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之语文

样“伟大坚强”，以英雄的气概

下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由语文

是歌颂我们的民族，激励中华儿

下面对课文的理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的语文

女像黄河一样“伟大坚强”，以

下面理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情语文

英雄的气概和坚强的决心保卫黄

下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对语文

征的手法，表面上歌颂黄河，实

本课是一篇人物传记，下面表述正确的一项是[]A．按时间顺序，从伽利略小时候写起。B．先写发现油灯摆动的规律的经过，然后写伽利略孩童和学生时代的情况，再重点写语文

关于写作文的一个问题~很简单额~来帮帮忙吧~老师让写一篇人物传记的读后感.我买的书是龙应台的散文集目送.这个可以算是“人物传记”吗? 语文

英语作文参考帮忙一篇人物传记（像爱因斯坦一类的名人）,要求60个词以上.语法尽量是初中的,越简单越好.带翻译的英语

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