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共找到 116 与有意义的x的取值范围2 相关的结果,耗时273 ms
已知函数y=f(x)在定义域[-1,1]上既是奇函数又是减函数.(1)求证:对任意x1,x2∈[-1,1],有[f(x1)+f(x2)](x1+x2)≤0;(2)若f(1-a)+f(1-a2)<0,求实数a的取值范围.
数学
(1)已知函数y=2cos(2x+a)为奇函数,求a的值第一小题同上,(2)若π<x<2π,sinx=(2k-3)/(4-k)有意义,求k的取值范围
数学
若式子x+1x+2÷x+3x+4有意义,则x的取值范围是()A.x≠-2,x≠-4B.x≠-2C.x≠-2,x≠-3,x≠-4D.x≠-2.x≠-3
数学
关于X的方程X^2-X-M^2+1=0有两个不相等的实根,则M的取值范围是Y=X^2+3(M-2)X+M(M-4)的图象与X轴有两个交点,则M的取值范围是F(X)=根号(25-X^2),G(X)=根号(X^2+X+1),要使G(X)和F(X)有意义,X的取
数学
X)和F(X)有意义,X的取
1整数x满足-根号3<x<根号6,则x的值为2.在实数范围内,字母取何值时下列式子有意义?(1)1/根号5-x(2)1/根号x-1(3)根号x-23.1.73-根号3的相反数是()绝对值是()
数学
1.若不论x取何实数,分式(2x-3)/(x的平方+4x+m)总有意义,求m取值范围2.已知x的平方-5x-1=0试求x-(1/x)和x的平方+(1/x的平方)3.化简:(x的平方-2xy+y的平方-1)/(x-y-1)所有分数线均用“/
数学
若分式x^2-2x+m/1不论x取任何实数时总有意义,求m的取值范围,为什么x^2-2x+m/1不能小于0?
数学
定义在R上的增函数y=f(x)对任意x、y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y)1)求f(0)2)求证f(x)为奇函数3)若f(k*3^x)+f(3^x-9^x-2)<0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围!
其他
已知函数f(x)=x2+2x+a/x,x∈[1,+∞).1:当a=4时,求函数f(x)的最小值2:若对于任意在定义域上的x,都有f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围第一个问的答案1:当a=4时,f(x)=x+4/x+2易知,f(x)在[1,2]
数学
∞)为增函数 是怎么来的?
1.对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x^2-6x+a+5恒为正值.求a的取值范围.2.已知函数f(x)=ax^2-2ax+3-b(a>0)在1,3有最大值5和最小值2.求a,b的值.3.若函数f(x)=1/2x^2-x+a的定义域和值域均为1,b(b>1)求a
数学
)求a,b的值.
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