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《有多痛就有多快乐》阅读答案!1、用简洁的语言概括本文的内容2、父亲和儿子对于有多痛就有多快乐有着不同的理解,通读全文请谈谈你的看法.3、第四段中,为什么他目光急切的迎上去,却语文

和结构上分别起到了怎样的作用

向生命鞠躬的阅读答案1、本文中作者目睹“一个生命奇迹”具体指的是什么-2、第（2）段中的自然环境描写有什么作用3、作者两次将蚂蚱捉住,穿在草赶上,其前后感情是否一样?4、文中第语文

这一叫一喊,分别表现了儿子怎

父亲的棕榈1.联系上下文,分别解释第5段和第7段中加点词语“战栗”的含义2.第3段和第5段都花了不少笔墨写酸梨树,两处描写分别有什么作用3.本文语言清新优美,生动自然.试赏析下面的语句, 语文

点如豆的微弱灯光,父亲开始搓

大行当顾细谨江泽涵.1本文的中心论点是什么?2本文开头为什么引用《鸿门宴》的语句?3第五,六段主要使用了哪些论证方法?有何作用?4请说说本文论证思路. 语文

《滚下楼的高材生》阅读答案1,请简要概括本文的主要内容2,第一段在文中起什么作用3,老太婆为什么要跟马克讲述三十年前的那个黑人的经历?作者这样写的目的是什么?4,文章末段画波浪线的语文

两个主要的方面即可）

孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不语文

求《五瓣丁香》的阅读答案：1、请说明本文题目的含义2、说说选文第二段中画横线的句子用了什么修辞方...求《五瓣丁香》的阅读答案：1、请说明本文题目的含义2、说说选文第二段中画语文

为什么写“我”在梦中找不到五

《斑羚飞渡》自主学习中的问题1.从文章中找出关于“镰刀头羊”的各种信息2.重点研读“第一次试跳”部分3.给文章多似几个标题（如：生命的接力）4.尝试用一段文字描述读完本文后内心语文

角度来谈）6.探究文中多次出

阅读题《昙花的精神》一文中1.本文由写昙花而写到人,用的是什么表现手法?2.文章的第1、2自然段是从哪些方面描写昙花的?写出了昙花的什么特点? 语文

雨前阅读答案1、本文开头“最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了.”怎样理解“最后······也······”这个句式的表达作用.2、第二段与第六段中均用了“憔悴” 语文

憔悴”的含义：3、“移情”就

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