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读下面的一首诗歌,完成后面练习.淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,
杨花
愁杀渡江人.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向泰.一.解释下列字词1.晚：2.愁杀：二.填空诗人通过对,,
语文
______________
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，
杨花
愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。小题1:诗歌前两句是怎样即景抒情的?请结合具体
语文
郑谷的淮上与友人别,中的‘扬子江头杨柳春,
杨花
愁杀渡江人’的意思是什么?
其他
古诗文阅读。淮上与友人别唐郑谷扬子江头杨柳春，
杨花
愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。1、请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。
语文
____ 2、本诗第一句和第
阅读下面两首唐诗，完成各题。送魏二[唐]王昌龄醉别江楼橘抽香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。淮上与友人别[唐]郑谷扬子江头杨柳春，
杨花
愁杀渡江人。数声
语文
潇湘月：一作“湘江上”。这里
用形象的语言描绘下列诗句的意境。“扬子江头杨柳春，
杨花
愁杀渡江人”答：
语文
诗词鉴赏。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，
杨花
愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。1．找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。答：
语文
法上的特点。答：______
旅行家徐霞客在某年春天来到洞庭湖一带，看到江南美景，不禁吟诵起前人诗句，他不可能吟诵的一句是（）A.人面桃花相映红B.
杨花
榆荚无才思C.沾衣欲湿杏花雨D.又见湖边木叶飞
语文
旅行家徐霞客在某年春天来到洞庭湖一带，看到江南美景，不禁吟诵起前人诗句，他不可能吟诵的一句是A．人面桃花相映红B．
杨花
榆荚无才思C．沾衣欲湿杏花雨D．又见湖边
语文
谁能帮我翻译下古诗文啊：韦庄《思帝乡》春日游,杏花吹满头.陌上谁家年少,足风流.妾拟将身嫁与,一生休.纵被无情弃,不能羞.夏日游,
杨花
飞絮缀满头.年少轻狂,任意不知羞.为比花容,一身罗
语文
崩水断流!冬日游,似水云雪落
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