某同学进行了实验探究搜索结果第19页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 509 与某同学进行了实验探究相关的结果，耗时477 ms

初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．提出问题1 化学

应评价】你认为上述实验能验证

下图是实验室一瓶标签破损的无色透明液体，小意同学对该液体进行了如下的实验探究：（1）若用玻璃棒蘸取少量液体滴在一张白纸上，发现白纸变黑，则该瓶液体是．（2）某同学不化学

小心滴2滴到盛有氯化钡溶液的

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你一起参与．设计实验同学们设计了如图的A、B两套装置．（1）你认为比较合理的是（填编号）．（2）为了充分消耗容器中的化学

（略）．【数据分析】实验结束

航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．查阅资料常温下，过氧化学

的】探究二氧化碳与过氧化钠反

某同学设计了如图所示装置（部分夹持装置已略去）进行实验研究．请回答：（1）用上述装置探究影响化学反应速率的因素．①圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是．②用上述装置进行化学

L C（H2SO4）/m

某同学设计了如图所示装置（部分夹持装置已略去）进行实验研究．请回答：（1）用上述装置探究影响化学反应速率的因素．①圆底烧瓶中发生反应的离子方程式是．②用上述装置进行化学

）/mL C（H2SO4）

果胶酶能分解果胶等物质，澄清果蔬饮料，在食品加工业中有着广泛的应用．某兴趣小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂（制剂中果胶酶浓度相同）进行了探究，其实验设计及实验结果语文

mL）果汁浑浊程度

某实验小组设计了如图所示装置进行“一器多用”的实验探究（夹持装置已略去）。（1）用该装置可以完成气体的制取和收集以及气体的一些性质实验，还可以用于。（2）该小组同学用物理

中有明显的错误，其错误是__

为了为研究马铃薯的发芽情况，某兴趣小组同学在老师的指导下进行如下的实验探究：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的土壤，并编号．②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小语文

表的要求分别培养，并观察、记

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，甲同学认为是氧气自身抑制了酵母菌的无氧呼吸，乙同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌无氧呼吸．请设计实验探究酵母菌在氧气充语文

的只含有酵母菌细胞溶胶的上清

热门搜索：