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八年级某班进行小制作评比，作品上交时间为5月1日至30日，评委把同学上交作品的件数按5天一组分组统计绘制了频数直方图如图。已知从左到右各长方形的高的比为2：3：4：6：4：1，第数学

？（3）经过评比，第四组与

某校团委倡议全校师生为一位因车祸造成重伤5同学捐款，下面是对全校2得个班捐款情况进行统计得到5频率分布表和频率分布直方图（部分）．分组频数频率99.5～129.52得.11 数学

.5～229.5 1

在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日到5月30日，评委会把同学们上交作品的件数按5天一组统计，绘制了频率分布直方图，已知从左到右各长方形的其他

第几组上交的作品数量最多，有

探究与实践（7分）某校九年级（1）班兴趣小组走访了退休职工王爷爷家，了解改革开放30年来居民生活的变化，并就相关问题和王爷爷进行了探讨，请你一起参与。下表是同学们走访时所政治

01003001001995

为了这几道破题,我豁出去了!1若关于x、y的方程(a-2)x的平方+3ax+2y=4是二元一次方程,求当x=1/2时,y的值2某中学7年级的(1)、(2)、(3)、(4)、(5)五个班分在同一小组进行单循环的篮球比赛,争夺出线数学

1分,负一场得0分,小组中名

列方程组解应用题：2008年05月12日14时28分04.0秒，在四川汶川县发生M8.0级地震，一方有难，八方支援，万众一心，众志成城．在抗震救灾的捐款活动中某同学对甲乙两班捐款情况进行统计，数学

16元，乙班平均每人捐款的钱

某班九名同学在篮球场进行定点投篮测试，每人投篮五次，投中的次数统计如下：6，3，2，6，6，1，5，0，3，则这组数据的中位数、众数分别为（）A.3.6B.4.3C.3.3D.4.4 数学

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