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（1）这是一幅统计图；从这幅图的图象看，它是比例关系．（2）根据上图的数据及变化规律，填写下面统计表行驶时间（分）30120200小车行驶路程（千米）数学

_ 270

通过比较两个分数（式）与99+n19+n（其中n为正整数）的大小，可以得出结论：9919＞99+n19+n．问：（1）从上面两数的大小关系，你发现了什么规律？（2）根据你自己确定的99+n19+n与9919之间的其他

阅读：（x-1）（x+1）=x2-1，（x-1）（x2+x+1）=x3-1，（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1．由上面的规律得（x-1）（xn+xn-1+…+x+1）=（n为正整数）；根据这一规律进行计算：22014-22013+22012-22011+2201 数学

2010…-23+22-2+

（1）先阅读，再填空：（x+5）（x+6）=x2+11x+30；（x-5）（x-6）=x2-11x+30；（x-5）（x+6）=x2+x-30；（x+5）（x-6）=x2-x-30．观察上面的算式，根据规律，直接写出下列各式的结果：（a+90）（a-100）= 数学

（y-80）（

观察下列单项式：x2，-3x4，5x6，-7x8，…回答下列问题（1）这组单项式的系数的符号规律是什么？（2）这组单项式的次数的规律是什么？（3）根据上面的归纳，你可以猜想出第n个单项式是数学

．

观察下面一列分式：x3y，-x5y2，x7y3，-x9y4，…（其中x≠0）．（1）根据上述分式的规律写出第6个分式；（2）根据你发现的规律，试写出第n（n为正整数）个分式，并简单说明理由．数学

第一图形是M加下划线,第二个图形是心形加下划线,第三个图形是上下相连的圆,第四个时M中间加横线,第五个是一个横线,下面吊着一个圆,第七个图形是一个三角形,根据图形变化规律,第六个图其他

在有些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉．例如：|6+7|=6+7；|6-7|=7-6；|7-6|=7-6；|-6-7|=6+7；根据上面的规律，把下列各式写成去掉绝对值符号的形式：（1）|7-21|=；（2）|-12+0 其他

-12；（3）|717-71

观察下面数表（横排为行）：11；21；12；31；22；13；41；32；23；14；51；42；33；24；15；…根据前5行数所表达的规律，说明19911949这个数位于由上而下的第几行？在这一行中，它位于由左向右其他

认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。据此回答下面试题。10、认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识。这是因为（）A. 政治

识都是正确的 C.对事

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