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某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示．一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过打点计时器的纸带物理

点间还有4个点没画出．（1）

如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m小滑块．木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示，其他

2C．滑块与木板之间的动摩擦

(1)利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图（a）所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到物理

____。 ②将小球向左拉

某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大物理

感器的示数F2．（1）接通频

如图所示，光滑水平面上静止放置一质量为2kg的木板，木板长为2m．其左端距上方障碍物的水平距离为1m，障碍物下方空间仅容木板通过．现有一质量为1kg的滑块（可视为质点）以一定的初速物理

因数μ=0.2．全过程中滑块

一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2．水平恒力F作用在A物块上，水平恒力F作用在A物块上，如图所示（其他

动B、若F=1.5N，则AB

一方形木板放置在水平地面上，在方形木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定在水平地面上，挡跟木板之间并不接触．现在有一个方形物块在木板上沿挡板以某一速度运动，同时方物理

分别为μ1和μ2，物块的质量

如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套．（1）下面为实验的物理

一个弹簧测力计钩住细绳套，拉

在“探究求合力的方法”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、带有两个细绳套的橡皮条、三角板、刻度尺、图钉几个．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条物理

，然后用一个弹簧秤把橡皮条拉

在“研究牛顿运动定律的实验”中，某同学最初的实验装置如图所示：（1）在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板，将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是：．（2）请指出这位同其他

位置和定滑轮的方向D．砂桶．

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