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如图，在多面体ABCDE中，AE⊥面ABC，DB∥AE，且AC=AB=BC=AE=1，BD=2，F为CD中点．（1）求证：EF⊥平面BCD；（2）求多面体ABCDE的体积；（3）求平面ECD和平面ACB所成的锐二面角的余弦值．数学

如图，在多面体ABCDE中，AE⊥面ABC，BD∥AE，且AC=AB=BC=BD=2，AE=1，F为CD的中点．（I）求证：EF⊥面BCD；（II）求多面体ABCDE的体积；（III）求面CDE与面ABDE所成的二面角的余弦值．其他

如图已知多面体ABCDE中AB⊥平面ACD三角形ACD是正三角形且AD=DE=2AB=1F是CD的中点.(1)求证:AF∥平面BCE;(2)求多面体ABCDE的体积;(3)求二面角C-BE-D的正切值. 数学

把看作单位“1”，先求多少米，列式：450×13=150（米）450×13=150（米），再求多少米．列综合算式：450-450×13=300（米）450-450×13=300（米）；也可以先求，列式：1-13=231-13=23，其他

3=23，再求______．

帮解一道整式的加减若[m+1/3+(n-1/2)=0,求多项式m+2mn+n-2m-2mn+3n的值若[m+1/3+(n-1/2)=0,求多项式m+2mn+n-2m-2mn+3n的值[m+1/3]这个是求绝对值不是括号数学

如图，多面体ABCDS中，面ABCD为矩形，且,。（I）求多面体ABCDS的体积；（II）求AD与SB所成角的余弦值；（III）求二面角A—SB—D的余弦值。数学

(本小题满分12分)如图，多面体AED-BFC的直观图及三视图如图所示，M、N分别为AF、BC的中点。（1）求证：MN∥平面CDEF；（2）求多面体A-CDEF的体积；（3）求证：。数学

材料：随着我国经济的快速发展，人民群众精神文化需求呈现快速增长，需求多样化趋势。而文化产品和服务与人民群众快速增长和需求多样化的精神文化生活还政治

小明做作业时,做了这样一道题：已知x-y=6,xy=-8,求多项式（2x+3y-2xy）-（x+4y+xy）-（3xy+2y-2x）的值.他想如果通过x-y=6,xy=-8把x,y的值求出来,再把x,y的值代入多项式就可以求出答案了,可是想了好久数学

,你能帮他想一个先不求x,y

有2道数学题.1.若1个多边形的每个外角都等于像邻内角的17分之1,求多边型的边数?2.若N边形所有内角和某一个外角的和是1125度,求N的直?要求:分别写出答案,最好写上你做法的理由数学

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