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如图,已知直角三角形ABC,圆C以CA为半径,交BC于D,过D作DE//AB交CA于F,交圆C于另一点E,AC=10,sin角C=5分之4.(1)求弦DE的长;(2)求AB的长
数学
乐器上一根弦AB,两个端点A,B被固定在乐器面上,支点C是靠近B的黄金分割点,支点D是靠近点A的黄金分割点,若DC=80(根号5-2)CM,求这根弦AB的长度
数学
乐器上一根弦AB,两个端点A、B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近B的黄金分割点,支撑点D是靠近A的黄金分割点,若DC=80(√5-2)cm,试求这根弦AB的长度
物理
AB是半圆的直径,AB=10,AP是半圆的弦,弧AP沿AP对折后恰好经过半圆的圆心O,求弦AP的长.
数学
如图,厂房屋顶人字架的跨度BC=10m.D为BC的中点,上弦AB=AC,∠B=36°,求中柱AD和上弦AB的长(结果保留小数点后一位).参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73.
数学
如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作O,交BC于点D,交CA的延长线于点E,连接AD、DE.(1)求证:D是BC的中点;(2)若DE=3,BD-AD=2,求O的半径;(3)在(2)的条件下,求弦AE的长.
数学
如图,以线段AB为直径作O,CD与O相切于点E,交AB的延长线于点D,连接BE,过点O作OC∥BE交切线DE于点C,连接AC.(1)求证:AC是O的切线;(2)若BD=OB=4,求弦AE的长.
数学
如图,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,AD平分∠CAE交⊙O于点D,且AE⊥CD,垂足为点E.(1)求证:直线CE是⊙O的切线.(2)若BC=3,CD=32,求弦AD的长.
数学
如图,AB和DE是圆O的直径,弦AC||DE,若弦BE=3,求弦CE的长度
数学
如图是一大型圆形工件被埋在土里而露出地表的部分.为推测它的半径,小亮同学谈了他的做法:先量取弦AB的长,再量AB中点到AB的距离CD的长,就能求出这个圆形工件的半径.你认为他的
其他
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