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1.正三棱锥P-ABC的四个顶点同在一个半径为2的球面上,若正三棱锥的侧棱长为2√3,则正三棱锥的底面边长是求详解2.已知ABCD-A1B1C1D1为长方体,对角线AC1与平面A1BD相交于点G,则G与△A1BD的(B)A.垂心B.
数学
已知底面边长是2,高是3,则正三棱锥的侧棱长为~怎么求的刚刚学
数学
求证:若a、b均为正数,且3a的平方+6a的平方b-3a平方c-6abc=0,则a=c
数学
一个矩形减去一个以宽为边长的正方形后.所剩下的矩形与原矩形相似.则原矩形长与宽的比值是?求Q语音讲解
数学
关于斜面摩擦力和机械效率.重点第一问计算过程.求正解,将10N的方形货物,沿长10m,高5m的斜面匀速推到斜面顶端,沿斜面用的推力是6N,则斜面对货物的摩擦力的大小是N,该过程中的机械效
物理
学生拍成正方形队列,多6人,每排减少4人,则排数是原来的2倍少3人,求学生人数
数学
有17列人站成的长方形队列,若增加51人则可以站成正方形队列;若减少50人,也可站成正方形队列.求原来的人数有17列人站成的长方形队列,若增加51人,则可以站成正方形队列;若减少50人,也可站
数学
某校体操队,若排成方队(即正方形)还多6人;如果每排减少4人,则排数是原来的2倍还少3人,求学生人数.
数学
某校九年级学生艺术体操队进行表演训练,如果排成方队(即正方形)还多6人;如果每排减少4人,则排数是原来的2倍还少3人,求学生人数.(用1元2次方程求解)
数学
有一班学生,如果排成正方形,还多6人,如果没排减少4人,则排数是原来的2倍还少3人,求学生人数
数学
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