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一道数学题中有一个知识点不懂,有三个互不相等的有理数,可以表示为1,a+b,a.或0,b/a,b.试求a,b.为什么这题目a+b或者a当中有一个是0,b/a或者b当中有一个是1? 数学

小明在学习了统计与概率的知识后，做了投掷骰子的试验，小明共做了100次试验，试验的结果如下：朝上的点数123456出现的次数171315232012（1）试求“4点朝上”和“5点朝上”的其他

一次试验中“4点朝上”的概率

新课程初中数学知识结构体系知识点求啊（看标题）类别：统计与概率数与代数：实数代数式方程、不等式函数空间与图形：图形的认识图形的变换图形与证明图形与坐标其他

公式判定之类的东西是初

在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中,E、F分别为DD1和BB1的中点．（1）证明：AEC1F是平行四边形；（2）求AE和AF之间的夹角；（3）求四边形AEC1F的面积．要详解,用空间向量的知识,好的加数学

已知正方体ABCD-A'B'C'D',点M,N分别是棱BB'与对角线CA'的中点,求证MN平行BD,MN=1/2BD 用向量知识证明数学

设直线x=2+t y=4-t (t为参数）与抛物线y^2=4x交于两个不同的点P、Q,已知点（2,4）.求：（1）|AP|+|AQ| （2）|PQ|（用直线的参数方程的有关知识做）谢谢! 数学

抛物线y=2x平方+bx+c过（2,3）,且顶点在y=3x-2的图像上,求b,c,的值如题是初三上学期的知识. 数学

设A、B是两个海岛，由于条件限制，无法直接度量A、B两点间的距离，如何在岸边测量它们之间的距离？请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.（Ⅰ 数学

）计算 AB 的距离（写出求

一个有关等腰三角形的难题,尽量用初中知识在等腰直角三角形ABC中，BC是底边，∠A等于90度，在AB边上任意一点为D，做DE垂直于BC，连接DC，DC中点为M，连接AM与EM，求证：1.AM垂直与EM（这个四数学

逆时针旋转α度（α＜45）时

：如图,EFGH分别是正方形ABCD各边上的中点,已知三角形AEP的面积是12平方厘米.求阴影部分用小学的知识数学

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