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已知一个多边形的内角和是外角和的n（n为正整数）倍,求这个多边形的边数要过程数学

关于三角形的数学题1：已知一个多边形内角和与外角和之比为11比2.（1）求这个多边形的内角和（2）求这个多边形的边数2：已知正n边形的每个内角与其外角的差为90度,求内角的度数与边数3 数学

的平方。

已知一个正n边形的内角和是外角和的4倍,求这个正n边形一个内角的度数? 数学

1：用m个三角形和n个正六边形在一个顶点周围恰好可以进行平面镶嵌,求m,n的值.2：一个多边形的所有内角和与其中一个外角的和为2800°,求这个多边形的边数和这个外角的度数. 数学

一个正n边形的内角和与某一个外角之差为1035.求正N边形的边数和这个外角的度数数学

如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A（1，0）和点B（点B在点A右侧），与y轴交于点C（0，2）．（1）请说明a、b、c的乘积是正数还是负数；（2）若∠OCA=∠CBO，求这个二次函数的数学

如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A（1，0）和点B（点B在点A右侧），与y轴交于点C（0，2）．（1）请说明a、b、c的乘积是正数还是负数；（2）若∠OCA=∠CBO，求这个二次函数的解析式其他

再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

求函数f(x)=x²-2x5,x∈[-2,3)的值域就这样,这种类型的题,看不懂那个向上递增,可以画图吗,f(x)=x²-2x+5……然后直接求正确的解了，怎么写数学

某校六（1）班全体同学做体操,每12人站一行,或者16人站一行正好都是整数行.这个班的学生不足50人,算一算：六（1）究竟有多少人?除了用求公倍数的方法做,还有别的方法做么? 数学

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